Английский язык 2-4 класс

На данном курсе изучают алфавит, основные правила чтения, написания букв, основные глаголы английского языка и лексические темы в игровой и интерактивной форме с помощью максимально творческого подхода к занятиям.


Модуль 1
1-2 занятие: знакомство группы, учимся здороваться в зависимости от времени суток, представление о курсе - что мы будем делать, правила.
3-4 занятие: повторение - приветствие, алфавит - учим и повторяем, цифры 0-20, возраст, национальность, мини-рассказ о себе.
5-6 занятие: мои личные вещи, цвета, конструкция I have got, I haven't got.
7-8 занятие: цвета простые и сложные, практическое занятие - смешиваем цвета и учим их названия, отрицательная и вопросительная формы глагола to be.
9-10 занятие: семья, члены семьи, неопределенный артикль.
11-12 занятие: рисуем семейное древо, неопределенный артикль,this /these.
13-14 занятие: моя дружная семья - подготовка и презентация проектов.
15-16 занятие: прилагательные для описания людей,that / those.

Модуль 2
17-18 занятие: урок-повторение и урок-диагностика; темы: местоимения, to be, this-these/ that-those, расширяем словарный запас прилагательных.
19-20 занятие: числа 21-100, множественное число существительных, исключения.
21-22 занятие: мои родители, профессии, притяжательные местоимения.
23-24 занятие: кем я хочу стать, обсуждаем профессии - кто что делает, глагол can и can't.
25-26 занятие: мои чувства, прилагательные для их описания, учимся задавать вопросы, вопросительные слова.
27-28 занятие: числа 0-100 повторение, простые действия, present simple.
29-30 занятие: цвета повторение, расширяем словарный запас глаголов, императив - просьбы и требования.
31-32 занятие: обсуждаем места, предлоги места, мероприятие.

Модуль 3
33-34 занятие: места и предметы повторение, где и что находится, конструкции there is / there are.
35-36 занятие: вопросы, конструкция there is there are,знакомимся с частями тела, голова, части лица.
37-38 занятие: повторение грамматики - I have got, I haven't got, части тела, тело.
39-40 занятие: закрепление материала по теме части тела, новая лексика по теме, игровые упражнения по теме части тела.
41-42 занятие : что лежит в холодильнике, еда, конструкция I want to… I don't want to
43-44 занятие: что мы едим каждый день, исчисляемые и неисчисляемые существительные - some any,likes and dislikes.
45-46 занятие: в кафе и в ресторане, меню, интерактивное занятие с приготовлением еды, диалог - я в кафе.
47-48 занятие: что я люблю делать, глаголы, обозначающие действия, present continuous.

Модуль 4
49-50 занятие: я делаю обычно и я делаю сейчас, отличие конструкций, наречия для обозначения частоты событий.
51-52 занятие: время, как узнать время и сказать о времени, предлоги времени.
53-54 занятие: интерактивное занятие, повторение модулей 1-2.
55-56 занятие: квиз, повторение модулей 3-4.
57-58 занятие: моделирование ситуаций, диалоги,тест
59-60 занятие: повторение,театральная постановка.
61-62 занятие: подготовка к открытому уроку.
63-64 занятие: открытый урок, мероприятие.

Данный курс предназначен для учащихся 3-4 классов, которые находятся на начальном этапе обучения. По результатам обучения ребенок сможет понимать отдельные знакомые слова и очень простые фразы в медленно и четко звучащей речи, сможет принимать участие в диалоге, может задавать простые вопросы и отвечать на них в рамках известных или интересующих его/ее тем (хобби, животные, погода, каникулы, школьные предметы, чувства и эмоции).

Unit 1 (Starter)+ Unit 1
1-2 занятие: знакомство группы, представление о курсе, правила, как представить себя, алфавит
3-4 занятие: цифры от 1-20, цвета. чтение комикса.
5-6 занятие: семья, день рождения глагол to be.
7-8 занятие: отрицательная и вопросительная формы глагола to be, чтение истории, знаменитые семьи из кино.
9-10 занятие: мечты, различные места, повторение пройденного материала, диагностическая работа.

Unit 2
11-12 занятие: страны, неопределенный артикль, вопросительные слова who/where,
13-14 занятие: профессии, притяжательные местоимения, чтение комикса, множественное число существительных.
15-16 занятие: повторение, пройденного материала, проект “My country”.

Unit 3
17-18 занятие: любимые вещи, цифры 20-90, цены в магазине.
19-20 занятие: прилагательные, possessive ‘s, комикс, мн.ч существительных- исключения.
21-22 занятие: компьютерные игры, чтение истории, повторение пройденного материала, диагностическая работа.

Unit 4
23-24 занятие: домашние животные, объявление о потере животных, глаголы have got/has got в утвердительной и отрицательной формах.
25-26 занятие: чтение комикса, have got/has got в вопросительной форме.
27-28 занятие : повторение пройденного материала, проект.
29-30 занятие: повторение юнитов 1-4, тест.
31-32 занятие: мероприятие.

Unit 5
33-34 занятие: дом, предлоги места,.
35-36: необычных дома, конструкция there is there are в утвердительной, отрицательной и вопросительных формах, чтение комикса.
37-38 занятие: подводные отели, повторение пройденного материала, диагностическая работа..
39-40 занятие: тематический урок

Unit 6
41-42 занятие : хобби, хобби знаменитых людей, глагол can/can’t.
43-44 занятие: дни недели, глагол can в вопросительной форме, чтение комикса
45-46 занятие: повторение пройденного материала, проект, диагностическая работа.

Unit 7
47-48 занятие: еда, обеды в разных странах, present simple в утвердительная форме.
49-50 занятия: школьная еда,present simple в отрицательной и вопросительной формах, чтение комикса.
51-52 занятие: полезная еда, повторение пройденного материала, диагностическая работа.
53-54 занятие: лето летние активности, императивы.
55-56 занятие: парк аттракционов, повторение глаголов, чтение комикса.
57-58 занятие: повторение пройденного материала, проект
59-60 занятие: повторение юнитов 5-8,
61-62 занятие: итоговый тест
63-64 занятие: мероприятие.

Курс направлен на обучение детей 5-6 класса. На данном этапе особое внимание уделяется развитию произносительных навыков, чтение небольших по объему текстов на интересные для детей темы (комиксы, тексты про интернет, праздники, спорт, мультфильмы, компьютерные игры и т.д.), кроме того изучаются основы грамматики и развиваются элементарные навыки разговорной речи, т.е. умение вести простые диалоги этикетного, бытового характера.

Модуль 0
1-2 занятие: знакомство, представление о курсе - что мы будем делать, правила, глагол to be, личные местоимения, алфавит.
3-4 занятие: множественное число, цвета, демонстративные местоимения.
5-6 занятие: императивы, classroom language, местоимения.
7-8 занятие: дни недели, месяцы, числительные, даты.
9-10 занятие: представление себя, вопросительные слова, номер телефона.

Модуль 1
11-12 занятие: семья, национальности, прилагательные для описания людей, глагол can, чтение текста про знаменитости.,
13-14 занятие: глагол have got/has got, одежда, приветствия, написания своего описания.
15-16 занятие: повторение пройденного материала, групповая работа/проект, диагностическая работа.

Модуль 2
17-18 занятие: еда и напитки, конструкции there is/there are,чтение текста про кулинарные рецепты.
19-20 занятие: количественные местоимения, за покупками в магазин, конструкции too much, too many;заказ еды в ресторане
21-22 занятие: проект, повторение пройденного материала, диагностическая работа.

Модуль 3
23-24 занятие: рутина,present simple в отрицательной и утвердительной формах, чтение текста про жизнь космонавтов.
25-26 занятие: present simple в вопросительной форме, чувства, вкусы и предпочтения.
27-28 занятие : написание описания своей каждодневной рутины, проект.
29-30 занятие: повторение пройденного материала, тест.
31-32 занятие: мероприятие

Модуль 4
33-34 занятие: школьные предметы,present continuous,чтение текста о школе.
35-36 занятие: сравнение present simple vs. present continuous,знаменитые школы, вежливая просьба, предлоги места.
37-38 занятие: проект, повторение пройденного материала, диагностическая работа.

Модуль 5
39-40 занятие: музыка и музыкальные инструменты, сравнительная степень прилагательных, чтение текста про мюзиклы.
41-42 занятие: превосходная степень прилагательных, живая музыка, предположения, написание сообщений.
43-44 занятие: проект, повторение пройденного материала, диагностическая работа.

Модуль 6
45-46 занятие: спорт,was/were, чтение про успешных спортсменов.
47-48 занятие: past simple в утвердительной форме, спортивные мероприятия, хобби и интересы.
49-50 занятие: ago в предложениях, повторение, проект, диагностическая работа.

Модуль 7
51-52 занятие: история и технологии, past simple в отрицательной форме, чтение текста про жизнь без технологий.
53-54 занятие: past simple в вопросительной форме, детство, согласие и несогласие с мнением, написание электронного письма.
55-56 занятие: повторение, проект, диагностическая работа.

Модуль 8
57-58 занятие: страны, модальные глаголы, чтение текста про язык esperanto.
59-60 занятие: артикли, способы коммуникации, понимание собеседника, глаголы с предлогами
61-62 занятие: повторение, проект, диагностическая работа.
63-64 занятие: мероприятие.

На данном курсе происходит формирование  основной базы знаний, без которой дальнейшее изучение языка невозможно. Этот уровень помогает ребенку систематизировать полученные им ранее знания и комфортно перейти на уровень Elementary.

Модуль 0
1-2 занятие: знакомство, представление о курсе - что мы будем делать, правила, семья, притяжательные местоимения, have got/has got.
3-4 занятие:  дни недели, месяцы, числительные,даты, хобби,спорт.
5-6 занятие: конструкции there is/there are; some/any,артикли
7-8 занятие:школьные предметы,can/can’t,навыки и возможности.

Модуль 1
9-10  занятие: вкусы и предпочтения,present simple, наречия времени,чтение текста о просмотре телевизора.
11-12 занятие:present simple в вопросительных предложениях,меди и кино,написание представления себя.
13-14 занятие: повторение пройденного материала,групповая работа/проект, диагностическая работа.

Модуль 2
15-16 занятие:одежда и внешность,present continuous,чтение текста о родителях.
17-18 занятие:  сравнение present simple vs. present continuous,описание своего друга, новости и реакция на них,предлоги времени.
19-20 занятие:  проект, повторение пройденного материала, диагностическая работа.

Модуль 3
21-22 занятие: животные,was/were,чтение текста о личностях.
23-24 занятие: past simple с правильными глаголами,домашние животные,извинения.
25-26 занятие: написание биографии,повторение пройденного материала.
27-28 занятие: проект.
29-30 занятие: диагностическая работа.
31-32 занятие: мероприятие.

Модуль 4
33-34 занятие:  технологии,past simple с неправильными глаголами,чтение текста о блоге.
35-36 занятие: глаголы to/ing,веб сайты,слова-коннекторы,relative clause.
37-38 занятие:  проект, повторение пройденного материала, диагностическая работа.

Модуль 5
39-40  занятие: дом, наречия образа действия,чтение текста о привидениях.
41-42 занятие: модальные глаголы,описание своего города,советы,неформальное письмо.
43-44 занятие: проект, повторение пройденного материала, диагностическая работа.

Модуль 6
45-46 занятие: тело, исчисляемые и неисчисляемые существительные, чтение текста о проблемах со сном.
47-48 занятие: past continuous and past simple,симптомы и болезни,фразовые глаголы.
49-50 занятие: повторение, проект, диагностическая работа.

Модуль 7
51-52 занятие: магазины и шоппинг,сравнительная и превосходная степень прилагательных,чтение текста про историю торговых центров.
53-54 занятие: конструкция going to and present continuous,экономия денег, покупка одежды.
55-56 занятие: повторение, проект, диагностическая работа.

Модуль 8
57-58 занятие: профессии, future simple,чтение текста о первой работе.
59-60 занятие: условные предложения первого типа,необычные школы,прилагательные с предлогами.
61-62 занятие: повторение, проект, диагностическая работа.
63-64 занятие: мероприятие.